A.    Visi Sekolah

   SD Negeri Pener 03 memiliki visi “ “Terwujudnya  generasi yang Luhur dalam pekerti, cakap dalam pretasi, berkarakter bangsa untuk menjawab tantangan zaman ” 

B.    Indikator Visi

1.       Luhur dalam pekerti mengaktualisasi dirinya sebagai manusia yang beragama di tengah masyarakat baik secara individu maupun makhuk sosial dan memberikan manfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya.

2.     Cakap dalam pretasi berupa sebuah proses untuk meningkatkan kemapuan baik pengetahuan dan ketrampilan untuk mengembangkan talenta dan kecakapan hidup yang bermanfaat.

3.     Berkarakter bangsa mengimplementasikan diri sebagai profil pelajar pancasila dalam aktualisasi kehidupan

4.     Menjawab tantangan zaman, adaptif terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki daya saing dalam meghadapi persaingan global 

C.    Misi Sekolah

Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, SD Negeri Pener 03 menjabarkan misi sekolah sebagai berikut :

1.     Mewujudkan iklim suasana yang berbudaya agama bagi seluruh warga sekolah

2.     Melaksanakan pengembangan inovasi dalam pembelajaran

3.     Melaksanakana pengembangan kegiatan akdemik dan non akademik.

4.     Membangun lingkungan yang bertoleran dan berkebinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai gotong royong

5.     Mengembangkan kemandirian , nalar kritis, dan kreatif bagi peserta didik

6.     Mengembangkan program sekolah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi 

D.    Tujuan Satuan Pendidikan

Tujuan yang diharapkan oleh SD Negeri Pener 03 dalam implementasi kurikulum  sebagai bentuk dan cara mewujudkan misi sekolah yang telah ditetapkan adalah sebagai berikut:

1.      Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)

a.      Mengoptimalkan sarana prasana sekolah untuk menunjang rancangan pembelajaran yang memotivasi keinginan selalu belajar.

b.     Menyelenggarakan sistem penilaian dengan sistem digitalisasi

c.      Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.

d.     Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.

e.      Merancang program sekolah untuk mengenalkan implementasi kebhinekaan global di masyarakat.

f.      Merancang pembelajaran yang bangga akan potensi daerah.

g.     Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.

h.     Melaksanakan program dan pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar kritis dan kreativitas.

i.       Melaksanakan pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi. 

j.       Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya. 

2.      Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)

a.    Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif peserta didik mengarahkan pada keterampilan dan kecakapan hidup sesuai bakat dan minatnya.

b.      Sekolah mampu melaksanakan penilaian secara akuntabel dan valid dengan sistem digitalisasi.

c.      Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat-surat pendek.

d.      Membudayakan gerakan kebersihan sebagian daripada iman.

e.      Meningkatkan kecintaan dan kebanggan terhadap potensi daerah.

f.       Melakukan kerjasama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social Responsibility (CSR) perusahaan untuk merancang program pembelajaran berbasis budaya lokal.

g.      Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk memberikan solusi dalam kehidupannya.

h.    Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam mengembangkan prestasi sesuai bakat dan minta dan potensi peserta didik. 

3.      Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)

a.          Merancang pembelajaran dengan model pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah.

b.         Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.

c.          Membentuk peserta didik yang berakhlakul mulia dan selalu peduli sosial dalam toleransi beragama.

d.         Menyusun pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan pada budaya lokal.

e.       Menjalin kerjasama dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha dan industri)  untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai keragaman potensi, minat dan bakat peserta didik.

f.          Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif cepat tanggap di lingkungan sekolah.

g.         Membangun budaya dan kultur sekolah yang kompetitif yang positif.

h.         Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan minat bakat peserta didik.